過去12年間の大学受験合格実績

過去12年間の大学受験合格実績をお知らせします。

ご参考になればと思います。

（50音順）

青山学院大学15　　亜細亜大学１　　桜美林大学１　　学習院大学３

神奈川大学８　　関東学院大学２　　京都美術工芸大学１　　杏林大学１

慶應義塾大学６　　國學院大學５　　国際基督教大学１　　駒沢大学７

相模女子大学２　　芝浦工業大学３　　城西国際大学１　　上智大学３

昭和女子大学４　　成蹊大学１　　成城大学３　　専修大学11

中央大学５　　帝京平成大学１　　東海大学５　　東京家政大学１

東京家政学院大学１　　東京理科大学８　　東京都市大学２

東洋英和女学院大学１　　日本大学３　　法政大学13　　 (県)保健福祉大学１

明治大学７　　明治学院大学５　　明星大学１　　(国)山口大学１

(市)横浜市立大学２　　(国)横浜国立大学１　　酪農学園大学１

立教大学３　　早稲田大学４

 

ちなみに、出身高校はこちらです。

（神奈川県立：50音順）

大船高校　鎌倉高校　上矢部高校　逗子開成高校　茅ヶ崎北陵高校

鶴見高校　 永谷高校　柏陽高校　深沢高校　舞岡高校　横須賀高校

横浜栄高校  横浜立野高校　横浜南陵高校

（横浜市立：50音順）

金沢高校　戸塚高校　横浜サイエンスフロンティア高校　南高校　

横浜商業高校

（私立：50音順）

北鎌倉女子学園高校　鎌倉学園高校　鎌倉女学院高校　関東学院高校

関東学院六浦高校　鵠沼高校　 湘南学園高校　湘南工科大付属高校　

星槎国際高校　山手学院高校　横須賀学院高校　横浜高校　

横浜共立女子高校　横浜創英高校

 

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2024年高校進学実績

こんにちは。

今年も高校受験の結果が出ました。

タイトルには“2024年高校進学実績”と謳いつつ、

過去12年間の高校“進学”実績をお伝えします。

＊高校受験は人物特定防止のため、12年間の合計のみをお知らせしています。

（50音順）

大船高校2名                      金井高校１名                   神奈川工業高校１名

鎌倉高校１名                     市立金沢高校１名           上矢部高校２名

北鎌倉女子学園高校２名   鵠沼高校３名                  クラーク国際高校１名

湘南工科大付属高校１名　新栄高校１名                  相洋高校1名

市立戸塚高校1名               永谷高校１名                   白鵬女子高等学校１名

柏陽高校２名　　　　　   氷取沢高校3名                 舞岡高校１名

みなと総合高校１名　　   明治学院高校１名    　　 山手学院高校１名

横須賀学院高校２名          横浜桜陽高校１名            横浜高校１名

市立横浜サイエンスフロンティア高校２名               市立横浜商業高校１名

横浜栄高校１名                横浜創英高校１名             横浜創学館高校１名

横浜南陵高校３名              横浜隼人高校１名            横浜桜陽高校１名

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大学入試2024合格速報

2024年度大学入試について

3月4日時点での合格大学をお知らせします。

酪農学園大学　1

神奈川大学　１

法政大学　２

慶應義塾大学　1

青山学院大学　１

東京理科大学　１

今年は全員現役。

１人は獣医学科に自己推薦で合格。

面接と小論文では何度も何度も悔し泣きをしていました（決して圧迫してません。決して）。

獣医学科は、理系では医学科に次いで難関です。

自分と大学とのギャップを知ると、怖くなることがあるんです。

ほかに1人、医療系の専門学校にAOで合格しています。

高校入学後からずっと目標にしていました。

慶應義塾合格者の出身高校の偏差値は、50台後半です。

その高校から慶應義塾に合格するのは、3年に1人くらいだそうです。

すごいですよね。よくがんばりました。

みんなおめでとう。

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合格実績に寄せて 受験生応援

合格実績に寄せて、ウチの塾の特徴など。

私たちの特徴を一言でいえば、「ランクアップ」だと思うに至りました。

これまでずっと、「ウチの特徴ってなんだろなー」って、そう、ずっと考えていたんです。

「ランク」っていう言い方も嫌だったのかもしれません。

「ジャンプアップ」のほうがいいような。

でも、中学の成績によって高校は「ランク」分けされるし、

通っている高校から入れる妥当な大学の「ランク」も存在します。

ゲームにも「ランク」はありますしねえ。

「カースト」のほうが嫌な言葉ですよ。階層が固定されている感じがして。

「ランク」は移動するじゃないですか。

具体的にどんなランクアップがあったかというと・・・

深沢高校→明治大学

永谷高校→駒澤大学

南陵高校→青山学院大学

南陵高校→駒澤大学

南陵高校→國學院大學

南陵高校→法政大学

舞丘高校→青山学院大学

横須賀学院高校→学習院大学

鎌倉高校→慶應義塾大学

市立金沢高校→慶應義塾大学

鎌倉学園高校→慶應義塾大学

栄高校→横浜国立大学

合格体験記も載せていますよー。

こうして見てみると、慶應に入学した子たちも「合格して当たり前の高校」ではないでしょう？

青山学院や明治や法政に入った子たちなんて、高校の偏差値は50くらいですよ？

それが偏差値60を超える大学に入る。ドリームですよね？

あ、中学生も成績が上がるのなんて当たり前です。

でも、なんでだろ？って考えたときに、わからないんですよ。子どもたちが伸びる理由が。

別に特別なメソッドがあるわけじゃない。

でもこの前、合格した子に言われたらしい（また聞き）のが、「作戦」がすごいのだそうです。

たとえば、英語が苦手ならまず英検2級を取れと。

そして漢字をやれと。

現代文なんか本文が読めなくても、テクニックと語句で点が取れると。

それらが当たったと言うんです。

徹底的な基礎練習。でも一人じゃできない。塾にいればできる。

そういうことらしいです。

MARCHだから、早慶だから、国立だから難しいことをしなくちゃいけない？

違うんです。

誰もができる当たり前の問題を、瞬時に正確にできることが最も大切なんです。

速読？　何それ？　ですよ。

もちろん、一人一人に、いろんな壁があります。

それを打ち破れる子もいれば、残念ながら破れない子もいます。

でも、打ち破れる子はほんの少しじゃない。けっこういます。いや、かなりいます。

自分の心の中に作ってしまった壁は、自分で壊せるんです。

来年の受験生、そしてそのさらに先の受験生、がんばれ。

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過去11年間の大学合格実績2023

過去11年間の大学受験合格実績をお知らせします。

ご参考になればと思います。

（50音順）

青山学院大学14　　亜細亜大学１　　桜美林大学１　　学習院大学３

神奈川大学７　　関東学院大学２　　京都美術工芸大学１　　杏林大学１

慶應義塾大学５　　國學院大學５　　国際基督教大学１　　駒沢大学７

相模女子大学２　　芝浦工業大学３　　城西国際大学１　　上智大学３

昭和女子大学４　　成蹊大学１　　成城大学３　　専修大学11

中央大学５　　帝京平成大学１　　東海大学５　　東京家政大学１

東京家政学院大学１　　東京理科大学７　　東京都市大学２

東洋英和女学院大学１　　日本大学３　　法政大学11　　 (県)保健福祉大学１

明治大学７　　明治学院大学５　　明星大学１　　(国)山口大学１

(市)横浜市立大学２　　(国)横浜国立大学１　　立教大学３

早稲田大学４

 

ちなみに、出身高校はこちらです。

（神奈川県立：50音順）

大船高校　鎌倉高校　上矢部高校　逗子開成高校　茅ヶ崎北陵高校

鶴見高校　 永谷高校　柏陽高校　深沢高校　舞岡高校　横須賀高校

横浜栄高校  横浜立野高校　横浜南陵高校

（横浜市立：50音順）

金沢高校　戸塚高校　横浜サイエンスフロンティア高校　南高校

（私立：50音順）

北鎌倉女子学園高校　鎌倉学園高校　鎌倉女学院高校　関東学院高校

関東学院六浦高校　鵠沼高校　 湘南学園高校　湘南工科大付属高校　

星槎国際高校　山手学院高校　横須賀学院高校　横浜高校　

横浜共立女子高校　横浜創英高校

 

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2023年高校進学実績

こんにちは。

今年も高校受験の結果が出ました。

タイトルには“2023年高校進学実績”と謳いつつ、

過去11年間の高校“進学”実績をお伝えします。

＊高校受験は人物特定防止のため、11年間の合計のみをお知らせしています。

（50音順）

大船高校2名                      金井高校１名                   神奈川工業高校１名

鎌倉高校１名                     市立金沢高校１名           上矢部高校２名

北鎌倉女子学園高校２名   鵠沼高校３名                  湘南工科大付属高校１名

新栄高校１名                     相洋高校1名                    市立戸塚高校1名

永谷高校１名                     柏陽高校２名　　　　　氷取沢高校3名

舞岡高校１名                     明治学院高校１名　　　山手学院高校１名

横須賀学院高校２名         横浜桜陽高校１名

市立横浜サイエンスフロンティア高校２名               市立横浜商業高校１名

横浜栄高校１名                横浜創英高校１名            横浜創学館高校１名

横浜南陵高校3名              横浜隼人高校１名

横浜桜陽高校１名

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大学入試2023合格速報

2023年度大学入試について

3月10日時点での合格大学をお知らせします。

駒沢大学　6

亜細亜大学　1

昭和女子大学　1

専修大学　4

青山学院大学　2

法政大学　1

東京都市大学　1

今年は全員現役。

特定の大学にかたまったみたいに見えますが、偶然です。

みんなおめでとう。

大学生活を楽しんでくれ。

 

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「今日の一文」その４

さて、シリーズ「今日の一文」第４回です。

過去問や問題集を解いていて、お！？　と思ったものをご紹介します。

大学入試の英語・現代文・小論文では、著者や大学の先生の考え方を知ることがとても有効です。

入試問題は、大学が受験生に向けたメッセージでもあるのです。

 

今日の一文は、MARCHのどこかの英語より（どこの入試問題かは忘れました・・・）

Just dim the lights, sit back, and enjoy 10 minutes of quiet contemplation, and you'll find that your memory of the facts you have just learned is far better than if you had attempted to use that moment more productively.

（明かりを暗くして、座って10 分間、静かに瞑想するだけで、時間をより生産的に使おうとした場合よりも、学んだばかりの事柄の記憶がはるかに向上していることがわかるでしょう。）

 

元ネタを探したら、BBC Futureというイギリスのテレビのサイトでした。

(https://www.bbc.com/future/article/20180208-an-effortless-way-to-strengthen-your-memory)

さて、記憶をするためにはとにかく詰め込み！と思っている人は多いと思います。

塾でも、見ていると休憩しないでぶっ続けで勉強している子や、休憩のたびにスマホを見ている子もいます。

しかし、そのどちらも良くない！　みたいですね。

勉強がひと段落したら、10分間何もしないのがいいようです。

たしかに、勉強した直後にスマホを見た瞬間、それまでに勉強したことはふっ飛んでいく気がしませんか？

私は他でも同じような記事を読んだことがあるので、信ぴょう性はあるのではないでしょうか。

たとえ信ぴょう性が薄かったり、個人差があったりしても、まずは試してみる価値はある方法かと思います。

このように、受験勉強をしながら役に立つ雑学も仕入れるとお得。一石二鳥ですね。

 

 

「今日の一文」その３

シリーズ「今日の一文」第3回です。

過去問や問題集を解いていて、お！？　と思ったものをご紹介します。

大学入試の英語・現代文・小論文では、著者や大学の先生の考え方を知ることがとても有効です。

入試問題は、大学が受験生に向けたメッセージでもあるのです。

 

今日の一文は、慶應義塾大学商学部2022年英語より。

Good writing gets dopamine flowing in the area of the brain known as the reward circuit.

（良い文章を書くと、報酬回路として知られる脳の領域にドーパミンが流れます。）

 

さて、ドーパミンといえばギャンブルですね（個人の感想です）。

なんと！　文章を書くことが、ギャンブルをしているときと同じだと言うのです！

なるほど、命を削って小説を書いた文豪が多いのも、ツイッター廃人になる人がいるのも、これで納得ですね。

とえいえ、ドーパミンは、なにも中毒にさせるだけの物質ではありません。

音楽を聴いたり、ジョギングしているときにも出ます。

要は、ドーパミンが出ているときって「気分がいい」のです。

さらに、ドーパミンは勉強に対するやる気と集中力アップに決定的な役割を演じてくれます。

ただし、英文で気になるのは「よい」文章、ってとこですよね？

うん、きっとこれは、自己満足でいいじゃないでしょうか。

例えば悲しいとき、困ったときなどに、そのことを書き出してみる、っていう方法があります。

だから、どんどん書いたらいいんですよ、何でも。

「今日の一文」その２

さて、シリーズ「今日の一文」第2回です。

過去問や問題集を解いていて、お！？　と思ったものをご紹介します。

大学入試の英語・現代文・小論文では、著者や大学の先生の考え方を知ることがとても有効です。

入試問題は、大学が受験生に向けたメッセージでもあるのです。

 

今日の一文は、早稲田大学商学部2006年国語（現代文）より。

「統合というものがその原理からして排除を、総合されざる存在を生み出している」

「どんな統合、どんな一体感も、それがどれほど開かれていようとも、つねになにものかを排除することなしには成立しない」

筆者は、フランスがサッカーワールドカップで優勝した際の空気を、「この国で統合を味わうことができてありがとう」という新聞記事を引用して表現している。

しかし一方で、「どこにも行き場がなく」「ひっそりと暮らしている」人々がいることに言及する。

フランスは統合のために、サンクチュアリである教会にまで踏み込んで、行き場のない人たちを「排除」したのだった。

このことは別に、フランスに限ったことではない。

日本だって、見えないだけで、ある一定の枠の中に入りきらない人のことは考慮されない。

国家のような大げさな話でなくても。

例えば横断歩道が青になっている時間。

あれは普通の人が渡り切れるように時間が設定されていて、ということは足の悪い人などは「排除」されていると言える。
大学受験では、国家は悪なんです。

 

あと、私の黒歴史ですが、思い出すだけで嫌なのは中学校や高校で行事のときなんかに言われる「団結！！」ですね。

あれは何だったのかと。

団結したい奴はいい。団結すればいい。けど団結したくない奴（私）まで無理やり団結させようとするのはなんでだ、と。

リーダーには申し訳ないけれど、団結させようとすればするほど、私は嫌になるわけですよ。完璧に団結したいのなら、リーダーは団結したくない奴を排除するしかないんですよ。

つまり、団結はその性質からして必然的に、その内部と外部を作るわけですよ。

 

大学受験の出題者や本を書くような人は、こういうパラドクスが大好きなんです。

そして、世の中全体を見渡して、大多数の人が考慮しない、システムから排除された人々をあぶりだしていきます。

例えば、虐待された子どもたちの「教育の機会均等」

その子たちが、愛情を受けて育てられた子どもと同じスタートラインに立てるとでも？

といった具合に、大学受験では社会の闇にもスポットが当てられます。

中学の国語がお花畑なのとは対照的ですね。真逆です。

大学受験の現代文・小論文をできるようになりたければ、中学の国語の考え方は捨て去るのです。きれいごとはダメ。言わない。

大学受験の現代文・小論文では、多数意見は否定されます。

大学受験の現代文・小論文では、心にドロドロの闇を持つ人間が強いのです。

 

というわけで、少し重くなってしまいましたが、第2回でした。

そして今日も「一文」ではなく「二文」でした・・・

「今日の一文」その１

高3たちが旅立ちました。

私たち塾にとってはもう何度目の春・・・ですが、一人一人と過ごした時間は一生に一度きりの出来事です。

悔いのない受験をしてきてほしいと願うばかりです。

 

さて、新シリーズ「今日の一文」です。

過去問や問題集を解いていて、お！？　と思ったものをご紹介します。

大学入試の英語・現代文・小論文では、著者や大学の先生の考え方を知ることがとても有効です。

入試問題は、大学が受験生に向けたメッセージでもあるのです。

 

今日の一文は、慶應義塾大学文学部2022年英語より。

Today's cult of convenience fails to acknowledge that difficulty is a constitutive feature of human experience．

（今日の便利カルトのせいで、困難さが人の経験の重要な構成要素であることを認識することができません。）

筆者は、便利さの功績、便利さのおかげで昔は貴族しか楽しめなかった自由や教養が万人のものになったことを述べたうえで、「不便さ」の有用性を語ります。

They(=Inconvenient activities) expose us to the risk of frustration and failure, but they also can teach us something about the world and our place in it.

（不便な活動は私たちをイライラや失敗のリスクにさらしますが、同時に、この世界のこと、そしてこの世界での私たちの立ち位置について教えてくれます。）

 

DIYなど自らすすんで苦労を買う趣味や、スポーツ、勉強・・・。

ツールがどれだけ便利になったとしても、上達には経験が必要で、絶対に時間がかかる、つまり「不便なこと」が存在します。

勉強だってスポーツだって、たとえできなくても、生きていくだけなら何も困りません。

ただ、やったからこそ見えてくる世界があるんですね。

私はよく、受験の終わった受験生に、「勉強してよかったか？」と聞きます。

誰一人として、「勉強なんかするんじゃなかった」という子はいません。

繰り返しますが、勉強なんかしなくたって、今の日本、生きていくのに困りません。

大学の偏差値なんて、生涯賃金には微々たる影響しかありません。

それでもなお、不便さを選んだ人には、その人だけに見えてくる世界があるのですね。

 

ちょっとお花畑みたいな話になってしまいましたが、ま、たまには、ね。

あ、「一文」じゃなくて「二文」になってた・・・

 

高校の偏差値別・大学受験への心構えその２

 どんな大学受験生活になるか、高校の偏差値別でざっくりと

★偏差値70～75の高校

上位層は東大・京大・一橋・東工大（合わせて東京一工と言う）に合格する子もいるし、医学部医学科へ進む子もいます。

そのような環境の中、中位層が、平均3600時間ほど勉強し、早慶に合格します。

早慶に落ちても、多くが上智や理科大や、MARCHなどに進学します。

下位層はそもそも勉強していないので、どうなるかは彼ら次第です。

偏差値70以上の高校とはいえ、勉強しなければ大学には入れません。

★偏差値65～69の高校

これらの学校からは、東京一工や医学部医学科に合格する生徒は数人になります。

一方で早慶を目指す子は多く、そもそも勉強は苦痛ではないので、平均3600時間ほど勉強し、上位3分の1くらいが早慶に合格します。

早慶に落ちても、中学内容に穴は少ないので、1800時間程度の勉強で上智や理科大や、MARCHなどに進学します。

下位層はかなり苦戦を強いられます。

 

★偏差値60～64の高校

これらの学校からは、早慶に合格する子は学年で10人前後になります。

このレベルの高校の生徒は中学の内容に穴があるため、MARCHに合格するためには平均3600時間が必要になります。

そして上位3分の1くらいが、上智や理科大や、MARCHなどに進学します。

中位層は、ニッコマレベルに進学する子が多数派になります。

 

★偏差値55～59の高校

これらの学校からは、早慶に合格する子は学年で数人になります。

MARCHに合格するのも、数十人です。

中学内容に穴がある生徒がほとんどのため、MARCHに合格するには平均3600時間が必要ですが、そこまで勉強する生徒が少ないのかもしれません。

 

★偏差値50～54の高校

これらの学校からは、MARCHに合格するのは学年で数人、早慶には数年に一人になります。

勉強慣れしていない生徒が多く、3600時間まで勉強する生徒が少ないのかもしれません。

意識としても「MARCHなんか無理」と思っているかもしれませんし、MARCHを目指して勉強し始めても、道のりの遥かさに愕然とすることもあるでしょう。

 

と、ここまでで言いたかったのは、大学受験は想像より数倍大変だよ、ということです、

大学受験には高校生の上位半分が参加します。

上位半分とは偏差値50以上ですから、偏差値50の高校は大学受験の世界では最後方になります。

偏差値60の高校でやっと真ん中あたりですから、偏差値60を切る高校からは、ニッコマレベルに合格するのもたいへんなのです。

それでも、夢を追うことはとても美しいことで、私はそういう子を全力で応援したい。

無理なら途中で志望校を下げてもいいじゃなないか。

ただ、目指さなければ合格はないんです。

目指したら、正しく勉強しよう。

3600時間の勉強に、前向きに、ときに無心で、取り組んでみては？

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高校の偏差値別・大学受験への心構えその１

さて、高３にとっては、勉強に焦りが、志望校選びに迷いが出始める時期だと思います。

ちょうど指定校推薦が決まる同級生が出始める時期でもあり、一般受験組の不安やイライラはピーク・・・に達するかもしれません。

とはいえ、一般受験で合格したければ正しく勉強するしかありません。

今回はデータも使いながら、これからどう勉強すればいいのか、【真実】を追求したいと思います。

まずは早慶・GMARCH文系のお話から。

ここは横浜だけあって、早慶・MARCHの人気は非常に高い。

データは下記（他塾さん！！）から引用させていただきます。

https://www.youtube.com/watch?v=atvYIwQBgIM

https://www.youtube.com/watch?v=gOHeSjCsX40

※前提として、高校の偏差値と大学の偏差値は10違う、と考えてください。

　高校受験者の半数しか大学に進学しないからです。

　つまり、偏差値60の高校の生徒が、あまり無理なく入れる大学の偏差値は50です。

データからいえることを大雑把に。

★中学内容をコンプリートしている生徒が、早慶に合格するための平均勉強時間は、3600時間

★中学内容をコンプリートしている生徒が、MARCHに合格するための平均勉強時間は、1800時間

★中学内容を復習しなければならないが、勉強習慣がついている生徒がMARCHに合格するための平均勉強時間は、2200時間

★中学内容を復習しなければならなくて、勉強習慣がついていない生徒がMARCHに合格するための平均勉強時間は、3600時間

★合格者と不合格者は、勉強時間に差がある。不合格の最大原因は、勉強不足。

3600時間は、1日平均約10時間です。

高3から勉強を始めたとしたら、平日8時間、休日15時間が必要です。

それくらいは当たり前・・・と思ってくださいね。

 

つづく

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英語の速読について

そろそろ、

「過去問で、時間無制限なら高得点を取れるようになったけど、制限時間内には合格点が取れない」

という悩みを持つ受験生が増えてまいりました。

というわけで、原因と対策を考えていきます。

 

＜原因１＞・簡単な単語や文のアウトプットが遅い

受験というと、難しい問題を解く練習をするものだ、という意識が誰にでもあると思います。

が、それは半分正解ですが半分間違いです。

受験では、難問が解けるようになる前に、誰もが解けるような簡単な問題を落としてはいけないのです。

そしてそのような優しい問題は、反射的に正解が出せるようにしなければなりません。

このようなことは、合格者なら誰でも実感するところですが、受験生には理解しにくいものです。

＜対策１＞・音読したり音声を聴くことで、スピードに慣れる

簡単な単語や文・文法であっても、「できたからいい」「わかったから大丈夫」で終わりにしないことです。

わかるようになってからも、何度も繰り返して血肉化し、反射でアウトプットできるようになるまで鍛えることが必要です。

難しい箇所は、誰が読んでもスピードが落ちます。これは仕方のないこと。

だからこそ、簡単なことが反射的にできるようになるべきなのです。

具体的には、

★出会った長文は合計10回音読（2日以上に分けて）

★文法テキストは5冊以上、1冊あたり3回以上解く

★単語・熟語は1日に大量に読み、無限回（受験前日まで）繰り返す

★「速読英単語」「ALL IN ONE」などの音声を繰り返し聞く

などがいいでしょう。

 

＜原因２＞・英文の内容が難しい

日本語（全訳）を読んでも何を言っているのかわからない、というパターンですね。

英語や単語そのものは簡単でも、たとえば大学で習う物理や、聞いたことのない哲学のような内容であれば、誰だって読むのが遅くなります。これも仕方のないこと。

逆に、やたらと単語が難しくて、もう無理、という場合もあります。

こういう長文は、もし本番で出会ったら、まあ、言いにくいですけど、半分あきらめてください（笑・・・）。

どんなに勉強しても、世の中には、理解できないことはあります。

ですから、「ヤベッ、ぜんぜんわかんねー」となったら、守りに入るのです。

文法で解ける問題を全力で解く、単語を推測する、内容を想像する、など。

難しい問題は、誰が解いても難しいのです。

伊藤和夫先生も、「知っていることしか読めない」と言っています。

こういう長文に出会ってしまったら、まず半分取ることを目標にしましょう。

＜対策２＞・雑学を身に付ける

それでも、できるだけ内容を理解できる長文を増やしたい、内容が推測出来たらいいな、ということであれば、もうこれは英語の問題ではありません。雑学の問題です。

できるだけ多くの雑学を知るしかありません。

雑学を知ることは現代文や小論文にも通じるので、対策して損はしないでしょう。

具体的には

★「レベル別 英語長文問題ソリューション」などのテーマ別長文問題集を解く

★現代文を解くとき、内容まで理解しようと努力する

★「現代文標準問題精講」などの、内容に踏み込んだ現代文問題集を読む

★雑学漫画を読む（このブログで紹介しています）

★英語の過去問を解くとき、内容を頭に入れながら復習する

★専門的な語彙を増やす（例えば医学部専用単語集など）

などがいいでしょう。

 

＜原因３＞・問いを解くのが遅い

時間短縮といえば速読だ、と思い込んでいる人は非常に多いのですが、私は問いを解く練習が一番の対策だと考えています。

上記で述べたように、難しい長文は、難しいんです。

ゆっくり、もしくは何度か読めば理解できる長文を、わざわざ速く読んで理解不十分のまま問題を解くのは、はっきりと損ですよね？

だったら、長文の内容をじっくり読んで理解して、問いを速く解く、という対策が考えられますね。

＜対策３＞・問いを解くテクニックを身に付ける

問いを速く解くには、長文が内容として頭に入っていると有利です。

また、文法や熟語の問題を素早く解けるようになっていることや、選択肢を選択したり切ったりするテクニックを習得すること、前置詞などはネイティブに近い感覚を身に付けておくことなどが考えられます。

具体的には

★誰かの指導を受けたり、大西泰斗先生やネイティブに近い人が書いた本を読んだりして、ネイティブ感覚を身に付ける

★誰かの指導を受けながら過去問を解き、選択肢の取捨選択方法を学ぶ

★文法や熟語を瞬殺できるよう訓練して、長文の内容以外の問題で素早く得点できるようにしておく

★内容一致問題はある程度記憶だけで解けるように、短期記憶を意識して過去問を解く練習をする

などがいいでしょう。

＜原因４＞・速読のバイアスにとらわれている

世間でみんなが「速読、速読」と言うもんだから、速読は当たり前だと思い込んではいないでしょうか。

現代文を学習していればわかりますが、「世間で言われていることは、嘘」です。

もちろん、速読できるに越したことはないのですが、速読だけが唯一の解決方法ではありません。

むしろ、速読して損をする場合すらあることは、今まで述べたとおりです。

手段（means）と目的（ends）を取り違えてはいけません。

目的は、時間内に高得点を取ることです。そのための手段は速読だけではありません。

＜対策４＞・英文を読むテクニックを身に付ける

まず、英文は正しく読む必要があります。速く読んでも、間違えて読んでいたら本末転倒です。

その訓練として、英文解釈という勉強方法が存在するのです。

また、過去問を解くときに、非常に具体的に指導を受けるのも効果的です。

1文1文を解釈しながら読むだけでなく、

★どのタイミングで問いを解くのか

★読みながら印をつけたりするのかどうか

★何を、どこまで理解すればいいのか

★英文は一読でいいのか、何度も読むのか

★最初からじっくり読むのか、最初はさらっと流すのか

などは、指導を受けながら試行錯誤し、自分にあった読み方を探るのがいいと思います。

具体的には

★「英文解釈の技術」「ビジュアル英文解釈」などを読む

★誰かの指導を受けながら、もしくは自分で意識して過去問を解き、自分に合った英文の読み方を探る

★誰かの指導を受けながら、もしくは自分で意識して過去問を解き、大学ごとに最良な読み方、解き方を探る（大学によって、重視することはかなり異なります）

などがいいでしょう。 

がんばれ。

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英語長文・現代文・小論文・雑学・マンガ その６

英語長文・現代文・小論文・雑学・マンガの最終回にしたいと思います。

今回は世界史・地理・政経など。

＜世界史・地理＞

・キャンディ・キャンディ（世界史・近代アメリカ・イギリス）

かなり古いマンガですが、有名なので挙げておきます。

第１次世界大戦前後の、主にアメリカが舞台。

ストーリーは恋愛もの？　シンデレラ？　ですかね？

・チェーザレ（世界史・中世イタリア）

個人的には絵がきれいかと。有名な漫画家さんです。

ルネッサンス期の社会情勢や人々の暮らしがわかります。

・蒼天航路（世界史・古代中国）

三国志をストーリーに仕立てた？ようなマンガです。

事実の羅列ではなく、事件に至った経緯までが想像？して詳細に描かれています。

・乙嫁語り（世界史・地理・近代中央アジア）

近代化される直前の、シルクロードを中心とした中央アジアのお話です。

ロシアの南下政策の影響を受けつつも、たくましく日々を生き抜く人々の生活や、

そして結婚、強い夫長制、遊牧など、先進国には見られない風習が９割くらい肯定的に描かれています。

日本人のルーツがこのあたりにもあるという説もありますし、私なんか少し懐かしい感じもしました。

絵もきれいですし、北海道とかの広い空が好きな人にはおすすめです。

・プリニウス（世界史・古代ヨーロッパ）

皇帝ネロの時代、ヨーロッパを旅する学者が主人公です。

皇帝をとりまく環境や奴隷制度、当時の知識レベルなどが、綺麗ごとではなくかなりリアルに描かれています。

・エマ（世界史・近代イギリス）

19世紀のイギリス、貴族の青年とメイドの恋愛ものです。

これも当時の風習や身分制度を考えさせられます。

・課長・島耕作（経済・社会・現代史・雑学）

有名なシリーズものです。

「課長・島耕作」が最初に登場しましたが、遡った「ヤング・島耕作」「学生・島耕作」「係長・島耕作」もありますし、現在は「社外取締役・島耕作」になってまだ連載中です。

連載開始から40年、島耕作の50年の生活が描かれているので、経済の専門的な話題から世相の変化までを知ることができます。

「紛争でしたら八田まで」コミックス第2巻」

・紛争でしたら八田まで（地理・地政学）

最近流行りの地政学がメインですが、各国の食文化も紹介され、よいアクセントになっています。

問題解決型のストーリーで、その点では「ゴルゴ13」をソフトにした感じです。

「TikTok名言集」より

麻生太郎元総理が全国放送で言及するほど、大人が読んでも面白いようです。

・インベスターＺ（経済）

「ドラゴン桜」の作者・三田紀房によるうんちくマンガです。

経済が、少し、わかる、の？　かなあ？

ミクロ・マクロ両方の視点で描かれている？　か？

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英語長文・現代文・小論文・雑学・マンガ その５

 日本史マンガの続きです。

やはり日本史のマンガは多いですね。

個人的な感想になるのですが、私は歴史といっても、庶民の暮らしを内容とする本が好きなんです。私自身が庶民ですから。雲の上のような偉い人の人生より、その時代時代で庶民がどんな暮らしをしていたか、どんなことを考え、どんなことが嬉しく、どんなことが悲しかったかえお知りたいんです。結果、「なんだ、現代人と変わらないじゃん」と思えることが好きというか。旧石器時代の人類でさえ、私たち現代人と同じ人間だということを確認したいのです。

私たちの直接の祖先は、明治も江戸も、弥生も生きていました。それは絶対なんです。今ある命は、人類が誕生したその時から受け継がれてきました。だから今、私たちがいます。

そんな考えで選んでいます。

「そば屋幻庵」コミックス第1巻

・そば屋幻庵（江戸）

話自体はよくある？感じで、青臭い部分もありますが、ディテールは江戸をしっかり感じさせます。

・壬生義士伝（幕末）

「壬生義士伝」コミックス第1巻

浅田次郎氏原作のマンガ。原作に忠実で、絵がリアル（劇画調）です。新選組ものですが、チャンバラでは終わりません。生きるとは。家族とは。考えさせられる浅田作品です。映画もあります。

・天の血脈（明治・古墳）

「天の血脈」コミックス第1巻

前回紹介した「ナムジ」と同じく、安彦良和の作品です。日露戦争前夜の日本と満州と韓国、そして古墳時代の日本と朝鮮を結びます。

・はいからさんが通る（大正）

大正時代の女学生が主人公。古い作品ですが、時代背景はものすごくわかります。映画もあります。

・アルキメデスの大戦（日中戦争～第二次大戦）未完

「アルキメデスの大戦」コミックス第１巻

有名な？「ドラゴン桜」作者、三田紀房による作品です。天才数学者が当時の日本を「科学」します。時代背景がものすごくわかります。既刊28巻でまだ連載中です。

・風太郎不戦日記（第二次大戦）

・この世界の片隅に（第二次大戦）

・火垂るの墓（第二次大戦）アニメ・小説

第二次大戦中のできごとを、完全に庶民の目線で描いた作品。エライ人は出てきません。その分、感情移入できます。「この世界の片隅に」「火垂るの墓」のアニメはいいですよ。

「風太郎不戦日記」コミックス第1巻

「この世界の片隅に」コミックス上巻

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英語長文・現代文・小論文・雑学・マンガ その４

 続きです。

ところで、今日は英検２次ですね。

ところで、外人には虫の声が聞こえないそうですね。

リンリン・・・という秋の虫の声が聞こえるのは、世界でも日本人とポリネシア人だけだそう。

日本人は「英語脳」をわざわざ作る必要があるのです。

さて、今回は定番、日本史マンガについてです。

日本史は学習マンガもたくさん出ていますが、個人的には面白いと思うのが見当たりません。学習漫画は感情移入できないんです。

やはり、人間味にあふれていて、読み物として読めるものがいいですな。

＜古代＞

・ナムジ（弥生）全4巻

ガンダムで有名な安彦良和の作品です。シリーズ物で、続編もあります（「神武」「ヤマトタケル」「蚤の王」など）。論争の多い国生みの時代を、民俗的資料に基づきつつ（これ重要！）、独特の解釈で描いています。第三者的な視点ではなく、登場人物があくまでも人間として描かれていて、ああ、その時代の人も現代人と同じか、それ以上に必死に生きてきたのだなと思わせてくれます。

・応天の門（平安）全15巻（未完）

在原業平と菅原道真が事件を解決していくスタイルで描かれています。背景には藤原氏を中心とする貴族たちの争いがあり、平安という時代をイメージできると思います。

・あさきゆめみし（平安）全10巻

とても有名な、源氏物語の漫画化版。原作に忠実ですが、ギャグも涙もあります。早稲田など難関大学では源氏物語のストーリーを知らないと解答できない問題も出るので、早稲田受験生は必読。できれば高２までに読みたいですね。また個人的には、和歌の解釈の訓練のためにも、とってもとっても、すごくすんごくいい本だと思います。

＜中世＞

・ジパング 深蒼海流（鎌倉）全23巻

源平の争いを詳しく描いた作品。史実に忠実で、かつ、人間味にあふれています。源頼朝がサ○コっぽいと感じるのは私だけでしょうか。

・新九郎、奔る！（室町）全10巻（未完）

数少ない室町時代のマンガ。応仁の乱を詳しく、詳しく描いた作品。人物関係や時代背景は複雑で、マンガなのに何度も読み返したりします。

・信長協奏曲（戦国）全22巻（未完）

戦国時代を描いた作品としては有名？かもしれません。タイムスリップものでもあります。マイルドで小学生でも抵抗なく読めそうな。

・センゴク（戦国）全15巻・シリーズ全72巻

©「センゴク権兵衛」コミックス第16巻

斎藤家、信長、秀吉、そして徳川家に仕えた小大名・仙石権兵衛秀久の半生を描いた作品。全シリーズを含めると72巻にもなる大長編（シリーズに「センゴク天正記」「センゴク 一統記」「センゴク権兵衛」があります）。ついこの間、やっと完結しました。失敗と成功を繰り返した男の生きざまから、何らかの教訓が得られるかもしれません。どのシーンも決して美化されておらず、リアルです。戦国時代だからといって命を粗末にしたわけではないこともわかります。

では、今回はこのへんで。

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英語長文・現代文・小論文・雑学・マンガ その３

さて、雑学を習得する具体的なマンガの続きです。

前回は雑学総合でしたが、今回は具体的な科目に入ります。

まずは物珍しさを狙って、数学からまいりましょう。

理系が恋に落ちたので証明してみた。（数学）

某国立大学を舞台にした、恋愛モノ＋ギャグといった感じのマンガです。

（理系が恋に落ちたので証明してみた。コミックス第1巻）

（理系が恋に落ちたので証明してみた。コミックス第11巻）

コラムもちょいちょいあって、またそれが面白い。おすすめです。

（理系が恋に落ちたので証明してみた。コミックス第12巻）

決してマネしないでください。（物理・化学・数学）

（決してマネしないでください。コミックス第1巻）

数学系マンガとしてはかなり有名だと思いますが、そうでもないですかね？

設定は『理系が恋に落ちたので証明してみた。』とよく似ています。

こちらも、ギャグマンガとして読めます。

オタク系の理系が主人公です。3巻で完結しています。

数学ゴールデン（数学）

（数学ゴールデンコミックス第1巻）

こちらは最近連載が始まったマンガです。

第一志望の高校に落ちた主人公が、数学オリンピックを目指します。

スポコン要素、心理要素もありますね。

もちろんまだまだあります。

文系科目と違い、数学はマンガを読んだだけではできるようにはなりません。

しかし好奇心を持つにはとてもよいかと。数学は楽しみながら解きたいですからね。

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英語長文・現代文・小論文・雑学・マンガ その２

さて、雑学を習得する具体的なマンガのお話です。

まずは純粋な？雑学が習得できるマンガといえば、

・ドラえもん

・こちら葛飾区亀有公園前派出所

・ミステリと言う勿れ

の３品を挙げたいと思います。

ドラえもん

©「ドラえもん」コミックス第4巻より

言わずと知れた国民的マンガであり、雑学の宝庫です。

これを読まないのはもったいないとしか言いようがない。

私は子どものころ、100回くらい読んだと思います。

授業をしていて「大陸棚」を知らない子がいると、「ドラえもんを読んでいればなあ」と思ってしまいます。

こちら葛飾区亀有公園前派出所

©こちら葛飾区亀有公園前派出所コミックス

通称「こち亀」。

こちらも雑学の宝庫ですが、ドラえもんよりも大人向けで、社会的な話題も多く含まれます。

右は、1964年の東京オリンピックの話です。

ミステリと言う勿れ

©「ミステリと言う勿れ」コミックス第1巻

「こち亀」「ドラえもん」は昭和から続くマンガですが、「ミステリと言う勿れ」はわりと最近ですね。

推理ものですが、社会的な雑学、理系的な雑学、人の心理など、とても考えさせられる内容だと思います。

というわけで、今回は専門的な雑学？と分けて、純粋な雑学？　を３品ご紹介しました。

ご参考になればと思います。

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英語長文・現代文・小論文・雑学・マンガ その１

早速ですが、大学受験に雑学はとても、とっても大事です。雑学知識が多いと、英語長文・現代文・小論文にはもちろん、地歴公民理科古文漢文すべてに役に立ちます。

そして、偏差値と雑学知識の多さは比例すると感じています（個人の感想です）。

少なくとも、相関関係はあると思います（仮説です）。

テレビのクイズ番組（「雑学王」など）で強いのは、ほとんどが東大・京大の学生またはOBだというのも、この仮説の理由になっていると思いますが、いかがでしょうか。

 

伊藤和夫という受験英語の神様（故人）は、その著書で

「あらかじめ知っている英文しか読めない」

と言いました。

だって、大学で習う物理学が英語で書かれていたら、それがたとえどんなに平易な英語で書かれていたとしても、普通の人は読めない（＝わからない）ですよね？

ですので、伊藤和夫氏の言葉を少しかみ砕けば、「書かれた英文を理解するだけの土台がなければ、その英文は読めない」のです。

同じことは、現代文にも小論文にも古文にも漢文にも言えますね。

とくに小論文は、前提知識がなければまともな点になる論文を書くことはできません。

 

じゃあ、どうしたらいいの？

ってことを、また今度考えていきましょう。

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