数学について その１

旧のほうの「勉強法の真実ブログ」では数学についての記事を扱っていたのですが、このブログではいまだ書いていませんでした。

ずっと書きたいと思っており、「きっとこうだろう」という分析も方法論もあり、実戦もしているのですが、なぜか書けなかったのは、その量が膨大になりそうだったからです。

言い換えれば、面倒く・・・（ry

しかし前の記事でパリピもオタクも数学が得意だったことを考えると、ここはもう書く流れだろうと、きっと皆さんのためになるだろうと思い、遅くて重くて下手な筆を執ることにいたしました。

数学の記事なのに個人の感想がかなり入っていますが、ネットを見ても皆さん悩んでいらっしゃるし、そもそもデータがネット上にあまりないようなので主観も入りますが、できるだけ引用や具体例などをご紹介しながら書かせていただきます。

それでは、まず第一のテーマからまいります。

それは、「数学に才能は必要か？」です。

これには早速お答えします。

答えは、

「大学受験までに限れば、ある程度の才能は必要だが、天才である必要はまったくない」

です。

さらに、

「ある程度の才能が必要なのは他の科目も同じ」

であると言えます。

例えば、英語だって英単語を覚える能力（才能）がなければ、大学受験で英語を受験科目にするのは無理というものです。

同じく、詳しくは後述しますが、中学数学の計算ができるという能力（才能）がなければ、大学受験で数学を使うことはできません。

ここまでで、「才能」は「能力」に置き換えられる、ということがお分かりいただけたかと思います。

つまり、才能＝能力とは、先天的な潜在能力も必要ですが、後天的に身につける実力も必要だということです。

先天的な能力には、先天的な知能指数だけでなく、集中力をもって努力そのものができるかどうかも含まれます。

後天的な能力には、学年ごとにそれなりの努力をして身につけるすべての力が含まれます。

このように、真実として、「ある程度の才能＝能力」はどうしても必要となります。

（補足です）
＊先天的な知能指数については、教育に詳しい評論家の和田秀樹さんが、著書の中で「知能指数８５の子が東大に合格した」とおっしゃっていたので（平均は１００）、高くなくても大丈夫なようです。私も知能指数はがっつり平均ですし、経験上、分数や暗記ができれば問題ないと思っています。
むしろ、「努力できる意欲や気力」が大切かなあ・・・と。

繰り返しになりますが、先天的・後天的の両方の能力が必要とされるのは、数学に限りません。

他の科目にも、スポーツにも、芸術にも仕事にも言えることです。
他のことにも向き不向きがあるように、当然、数学にも向き不向きがありますし、興味や意欲や、数年にわたって持続的な努力ができるかどうか、教える人の真似ができるかどうか、などが成果を決めるのではないでしょうか。

というわけで、次回からは、数学に必要な能力について、もう少し詳しくお話ししたいと思います。

つづく

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2017大学入試結果ご報告

こんにちは。

たいへん遅くなりましたが、2017年度大学入試のご報告をさせていただきます。
上から入会順です。

（大学入試）
相模女子大学
東京家政学院大学
専修大学
明治大学

（高校入試）
柏陽高校
サイエンスフロンティア高校
横浜創学館高校
横浜隼人高校
鵠沼高校
湘南工科大付属高校
神奈川工業高校


さて、大学入試です。
昨年度は指定校推薦1名、一般受験３名でした。
感想としては・・・順当だとは思いましたが、やはり私大の合格者大幅減のアオリは受けていたと思います。
それぞれが自分の殻を破ろうとして、チャレンジした結果です。
実力を出し切れた子もいましたし、無念だった子もいるだろうと思います。
しかし、何を努力して（もしくは努力しないで）何を得るかは、18歳なら完全に自分のモノです。
私の指導力不足を棚に上げるようで申し訳ないのですが、みんな努力して、みんな何かを得ていると思います。
希望の大学に合格した子も合格できなかった子も、これからも嘘偽りなく努力して、さらに何かを得てほしいと思っています。

高校入試です。
上の結果をご覧いただければお分かりになるように、公立高校の合格者が少なくなってしまいました。
何を申しても言い訳になってしまいますが、高校入試こそ、昨年度はチャレンジの子が多かった、とだけ言わしてください。
公立高校に不合格になってしまった子たち、本当にごめんなさい。
私たちは反省しますが、でも、君たちはチャレンジしたことを誇りに思ってください。
君たちがとても努力していたことを知っています。
なんせ、君たちの入試得点の平均点は、あのス〇ップ平均点を上回っていたのですから！
特色検査の平均点もね！
この事実は、きっと後輩たちの励みと誇りになります。
個別で、狭くて汚い塾で、「席が足りないから自習は予約制！　そして受験生優先！」なんて言われながら、ほんとうによく通ってくれました。いや、今も通ってくれています。
これからもよろしく！　と言いたいです。

それでは、また機会があれば詳しく書かせていただきたいと思いますが、今回はご報告までとさせていただきます。
明日で港南台一中のテスト対策も終わりです。
そしたら自習はフリーになるので、受験生以外もみんな来てください。
いつでも待っています。
先輩に続け。

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パリピとオタクと その２

前回の記事では、ずいぶんとオタクを擁護しているようにも感じられたが、そういう意図ではない。

ウチにいたM上なんかは典型的パリピだが、一見ガサツに見えて、コミュニケーションも配慮も誰より優れていた。いや、上からでなく、すごいな、と思っていた。

逆に、オタクであっても発言や態度が無配慮な人もいるし、だから、パリピかオタクか、なんていう分類は無意味だろう、と言いたかったのだ。

オタクもパリピも、正確な定義なんてないしね。

さて、前々回、偏差値50の高校から青山学院に現役合格したNくんの話を書いたが、彼はどちらかというとオタクである。いや、であった。

今はすっかり普通の大学生になってしまっているが、アニメが好きだったからという過去と、本文の都合上、無理やりオタクに分類したい。

そしてもう一人、Nくんと似たタイプの子がいたので、書きたいと思った。

県立Ｆ高校。偏差値53。当時３年間、ＭＡＲＣＨへの合格者、ゼロ。

そんな超厳しい環境の中、現役で明治・中央・青山・・・とＭＡＲＣＨを総ナメにしたのが、Ｉくんだ。

合格の一報には、高校の先生もたまげていたらしい。

Ｉくんは自宅から１時間をかけて港南台まで通ってくれた。学校とも反対方向だ。

高１のはじめに入会して以来３年間、振替もほとんどしなかった。

その努力が実を結んだと思えば、世の中公平だろう。

彼は話し方、趣味などから、オタク風味を漂わせていた。

穏やかな子で声がすごく小さかったが、ぼそっと話す一言が面白かった。

ひと言で笑いが取れるのだ。言葉をよく選んで話しているのだろう。

私が明治合格おめでとうを言ったときも、

「ふふっ、湘南の下位３分の１・・・」

とIはつぶやいた。

つまり、県立湘南高校からでも３分の１の生徒は明治以下しか合格できないのに・・・（以下略）と言っているのだ。

ブラックユーモアだろう？

で、Iくんは部活動こそしてなかったが、楽器やスポーツもやっており、多趣味な子だった。

しかし、一番好きなのは、やはりゲーム。

「ゲームから得るものもある」とIくんは語る。

とはいえ、ゲーム好きとは聞いていたが、ゲームの詳しい話は聞いたこともなく。

相手によって話題を変えていた証拠だろう。

コミュニケーション力の高さがうかがえるではないか。

というわけで、Iくんは私の中にものすごく強い印象を残しているのだ。

さてさて、IくんやNくんのように、ごくごく普通の高校から、それもMARCHなんてほとんど合格者が出ないような高校から、なぜあっさりとMARCHに受かってしまうのだろうか。

もちろん、彼らの勉強姿勢を見ていれば、決して楽々合格したわけではない。

しかし、彼らの親御さんも私も感じていたことだが、脇目も振らずにガリ勉していたかというと、全然そんなことはない。

むしろ、「えっ？　それだけでMARCHに合格できるの？！」っていうくらい、大して勉強していない。私たちの受験時代に比べれば、甘い。甘すぎる。

いつになったら本気になるのかな～？　なんて見ているうちに、本番当日を迎えてしまった、という印象である。

悲壮感はカケラもなく、歯を食いしばるような表情も見たこともなく、いつもニコニコしていた。

うん。ここで私は、NくんとIくんに共通するものを感じている。

１、オタク気質がある。

２、コミュニケーション能力が高い。

３、文系で、数学受験である。

４、いつも笑顔で、めったに怒らない。

５、我は強いが、アドバイスを聞き流さず、ちゃんと是非を判断する。

６、通塾期間が長い（Iくんは３年、Nくんは６年）。

７、テキストを途中で止めず、やりきる。

８、高校や私生活で無理をしておらず、精神的に健康。

９、学校のテスト勉強はしない。点数は気にしない。

10、学校の進度は無視、自分のペースで勉強する。

11、高２の間に英検２級に合格している。

12、悲壮感を漂わせない。いつも前向き。

13、塾に長時間いる。

14、現代文が得意。

などなど、主観・客観入り混じっているが、こうして書き出すと、なんとなんと共通点が多いことか！

明治や立教はMARCHの中でも難しく、簡単に入れる大学ではない。

ウチから慶應に入った３人のうち、２人は立教に落ちているのである。

それくらい、MARCH上位は難しいのだ。

ちなみにIは早慶を受験しなかったから、彼の実力はまだ底を見せていない。

この先、Iがどんな人生を歩むのか、楽しみだな。 

ここでもう一度ビル・ゲイツの言葉を。

「オタクには親切にしよう。彼らの下で働く可能性が高い。」

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パリピとオタクと その１

パーリーピーポーという言葉があるらしい。 

パーティーが好きな人、という意味だろうが、そこで私はふと考えた。

パーリ―ピーポー（以下、パリピ）の反対概念はなにか、と。

普通の人、暗い人、ノリの悪い人、おとなしい人、そしてオタク、だ。

言葉の意味を考えるときには、反対の意味を想起してみるといいと思っている。

でも、普通の人だってオタクのオフ会だって集まればバカ騒ぎすることもあるだろうし、そうなればみんなパリピであると言えるじゃないか。

結局、パリピは定義されているものではなく、多数決的なイメージでしかないのだろう。

新語だしね。

見た目の派手さとか、生活態度とか、あけっぴろげな性格とか、話し方とか、クラブに通っているかとか、そういった、人からの総合的な評価にちがいない。

で、さらに考えたのは、「分け方、そこじゃないだろう」

今までいろんな人間を見てきて、特に子どもが大人になるのをずいぶん見てきたから、思える。

パリピかどうか、なんて、あまりにも問題になりえない。

いちばん大切なのは、人間と人間が１対１で対峙したとき、適切にコミュニケーションがとれるかどうか、だ。

話が特段面白くなくてもいい。

相手の質問にしっかりとした言葉で返す。

相手の真意を読み、意図がずれないように内容を選ぶ。

それが大事なのだ。

オタクだから話が下手だとか、パリピだから話が上手い、という因果関係はない。

適切なコミュニケーションが取れる人は、自然に人とつながれるものだと思う。無理をしなくても。

ところで、『EQ～心の知能指数』（ダニエル・ゴールマン）や他の記事でも読んだが、生まれつき内向的か外向的かは遺伝子で決まっているらしい。

ただ、内向的な性格の遺伝子を持っていても、訓練や環境で外向的な性格になれるらしい。

しかし、訓練をしてまで外向的、つまりパリピになる必要はあるのだろうか？

ダニエル・ゴールマンは外向的性格になることを奨励しているようにも読み取れるが、そこは私は違うと思う。

大切なのはコミュニケーションの能力だから、必ずしもパリピを目指すことはない。

世間で流行のようにもてはやされてしまうと、パリピのような性格や日常の過ごし方にあこがれるのはわかる。若いってそういうものだし。

それでも、もともと内向的な性格を無理やり矯正するのは疲れるから、早く自分の性格を悟った方が生きやすくなるのではないかと思ってしまう。

むしろ、しっかりとした受け答えができて、相手を思いやれる発言ができるようになることこそ、生きやすくなる方法と思うんだが、どうだろう。

大学教授で作家の森博嗣さんなんか『孤独の価値』なんていう本を出しているし、ビルゲイツはスピーチの中で

「オタクには親切にしよう。彼らの下で働く可能性が高い。」

なんて言っているし。

と、前置きはこのくらいにして、そろそろ本題に入りましょう。

・・・つづく